Il sapere della mano al lavoro, la memoria dei gesti, il momento creativo, l’osservazione della materia sono alcuni degli ingredienti essenziali che contraddistinguono l’artigianato. Sperimentando e misurando in prima persona le proprie abilità manuali, si realizzerà un viaggio nel passato per conoscere ed analizzare il ruolo ed il valore della tradizione e del patrimonio artigianale.

Partenza dalla scuola per il museo dell’Artigianato.

 Incontro con l’operatore ed inizio di uno dei percorsi a scelta fra:

- Oggi l’artigiano sono io

Il laboratorio prevede una visita al Museo e un’attività pratica nella Falegnameria Didattica allestita presso il MAV. Nella prima parte i giovani visitatori vanno alla scoperta degli oggetti della tradizione. Successivamente si costruisce nella Falegnameria Didattica un oggetto di legno, prendendo spunto dai manufatti esposti. I “falegnami per un giorno” diventano così protagonisti attivi, affrontando, in assoluta sicurezza, le diverse fasi della lavorazione del legno.

- Mi spiego il museo

Inizio dell’attività didattica che è suddivisa in tre diversi momenti sequenziali e complementari: un workshop all’interno dell’esposizione museale, un laboratorio creativo sugli strumenti della comunicazione ed una visita  nale al museo condotta dagli stessi ragazzi. Nella prima fase la classe viene suddivisa in cinque sottogruppi, uno per ogni ambientazione del museo. Ciascun gruppo ha il compito di documentarsi divenendo così l’esperto e la guida di riferimento per l’area prescelta. L’obiettivo è coinvolgere gli alunni creando in loro motivazione e stimolo ad acquisire delle conoscenze speci che rispetto ai contenuti del museo.Nella seconda fase i gruppi realizzano una serie di strumenti divulgativi funzionali all’illustrazione della loro area utilizzando i diversi linguaggi della comunicazione (grafi ci, musicali, teatrali, letterari). L’obiettivo è sviluppare l’estro e la creatività artistica dei ragazzi utilizzando codici riconosciuti dal target di riferimento. Nell’ultima parte i cinque sottogruppi assumono il compito di spiegare ed animare il percorso museale avvalendosi delle conoscenze acquisite nel workshop iniziale e dei prodotti laboratoriali precedentemente realizzati.

La finalità è quella di stimolare un approccio attivo al Museo ed ai suoi contenuti attraverso una inversione dei ruoli (docente - discente) e una presa in carico relativa alla trasmissione delle conoscenze.

- Dal bosco all’oggetto

L’attività nasce dall’esigenza di far conoscere ai bambini l’oggetto finito attraverso la filiera di lavorazione del legno: un percorso “dal bosco all’oggetto” per comprendere in maniera attiva le diverse sfaccettature che l’artigianato valdostano di tradizione può assumere. Il gruppo, guidato dall’équipe del Museo, va alla scoperta del bosco attraverso alcune attività didattico-animative. Nel laboratorio dell’artigiano Ferrol viene mostrato ai ragazzi il funzionamento della segheria ad acqua e, successivamente, l’affascinante tecnica della tornitura. Infi ne, dopo la visita al MAV, i ragazzi diventano loro stessi artigiani nella Falegnameria Didattica del Museo.

- Con le mani… del Museo

L’attività didattica è suddivisa in due momenti: un laboratorio (Mani nel legno) e una visita museale partecipata (Caccia alla teca). I piccoli artigiani utilizzano i diversi strumenti a disposizione della Falegnameria Didattica del Museo (seghe, martelli, raspe, trapani ecc.) al fi ne di costruire, in assoluta sicurezza, un oggetto della tradizione artigianale valdostana affrontandone le diverse fasi della lavorazione. Durante la visita i bambini vanno alla scoperta dello spazio espositivo cercando la collocazione ideale per il proprio manufatto per poi posizionarlo all’interno delle teche prescelte: un viaggio nella tradizione guidati dall’oggetto prodotto durante il laboratorio.

La pausa pranzo è prevista in un locale attrezzato.

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